Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Penguatan Pendidikan Nilai Al Islam

Authors

  • Yani Fitriyani STKIP Muhammadiyah Kuningan
  • Oman Hadiana STKIP Muhammadiyah Kuningan
  • Asep Usamah STKIP Muhammadiyah Kuningan
  • Dodi Ahmad Haerudin STKIP Muhammadiyah Kuningan
  • Mustaid STKIP Muhammadiyah Kuningan

DOI:

https://doi.org/10.25134/jise.v2i2.49

Keywords:

Pendidikan Agama Islam, pesantren kilat , ikatan remaja masjid, sejarah kebudayaan islam

Abstract

Community service activities carried out by STKIP Muhammadiyah Kuningan present downstream science and technology through programs directly to the community in Puncak Village, Cigugur District. The purpose of this community service activity is to carry out the Islamic (Islamic Religious Education) field program based on the results of a situation analysis and requests from the community. The method of community service activities uses focus group discussions (FGD) both internally as a Community Service Team (PKM) and with the Puncak Village community. The results of community service activities from the program that have been carried out consist of Islamic boarding school activities with character-building material (akhlaq), reading and writing the Koran. The history of Islamic culture (history of the Prophet Muhammad SAW), guidance on the Mosque Youth Association (IRMAS) with the material studied regarding the organization, learning, and public speaking, the implementation of other programs is counseling on the dangers of drugs for the younger generation, and the tadarus bada program for tarawih prayers in the holy month of Ramadan. Further PKM activities are sought to collaborate with related institutions or agencies to help alleviate/resolve existing problems in the village.

References

Adi La. 2022. “Pendidikan Keluarga Dalam Perpekstif Islam.” Jurnal Pendidikan Ar-Rashid 7(1):1–9.

Asnawati Matondang. 2019. “Dampak Moderenisasi Terhadap Kehidupan Sosial Masyarakat.” WAHANA INOVASI 8(2):188–94.

Baidarus, Baidarus, Tasman Hamami, Fitriah M. Suud, and Azam Syukur Rahmatullah. 2020. “Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Sebagai Basis Pendidikan Karakter.” AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education 4(1):71. doi: 10.24269/ajbe.v4i1.2101.

Darsih, Endang, and Agie Hanggara. 2023. “Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Siswa Melalui Pembelajaran Public Speaking Pada SD Negeri 1 Desa Cipakem Kecamatan Maleber.” KALANDRA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 02:30–36.

Ega Oktiani, Nurdinah Hanifah, Ani Nur Aeni. 2017. “Penerapan Metode SOSIODRAMA Bermedia Bando Desa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar DAN Leadership Skill.” Jurnal Pena Ilmiah 2(1):2051–60.

Fabriar, Silvia Riskha. 2020. “AGAMA, MODERNITAS DAN MENTALITAS: Implikasi Konsep Qana’ah Hamka Terhadap Kesehatan Mental.” MUHARRIK: Jurnal Dakwah Dan Sosial 3(02):227–43. doi: 10.37680/muharrik.v3i02.465.

Hamidah, A. D. 2022. “Aktivitas Smatren Ramadhan Dalam Menumbuhkan Pendidikan Karakter Peserta Didik.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6(1):1360–66.

Jailani, M. Syahran. 2014. “Teori Pendidikan Keluarga Dan Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam 8(2):245–60. doi: 10.21580/nw.2014.8.2.580.

Julianto, Alfin. 2019. “Kolaborasi Pendidikan Nonformal, Informal, Dan Formal Dalam Pendidikan Pemuda Di Daerah Istimewa Yogyakarta.” Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah 3(1):14–22. doi: 10.21831/diklus.v3i1.24644.

Mahfud, Dawam, Mahmudah Mahmudah, and Wening Wihartati. 2017. “Pengaruh Ketaatan Beribadah Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Uin Walisongo Semarang.” Jurnal Ilmu Dakwah 35(1):35–51. doi: 10.21580/jid.v35.1.1251.

Mu’arif. 2012. “Modernisasi Pendidikan Islam, Sejarah Dan Perkembangan Kweekchool Moehammadijah.” Suara Muhammadiyah.

Nahrowi, Firman, Ali Maulida, and M. Hidayat Ginanjar. 2018. “Upaya Meningkatkan Kedisplinan Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Melalui Kegiatan Tadarus Al- Qur ’ an Di SDN Kotabatu 08.” Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam (3):192–207.

Nurbaiti, Rahma, Susiati Alwy, and Imam Taulabi. 2020. “Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Aktivitas Keagamaan.” EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education 2(1):55–66. doi: 10.33367/jiee.v2i1.995.

Pandiangan, Hendri Jayadi, and Poltak Siringoringo. 2019. “Bahaya Narkoba Dalam Prespektif Hukum Pidana Indonesia Sebagai Pengembangan Terhadap Penanggulangan Penyalahgunaan Narkoba Bagi Generasi Muda Indonesia.” Jurnal Comunita Servizio 1(2):154–78. doi: 10.33541/cs.v1i2.1286.

Roesli, Mohammad, Ahmad Syafi, and Aina Amalia. 2018. “Kajian Islam Tentang Partisipasi Orang Tua Dalam Pendidikan Anak.” Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam IX(2):2549–4171.

Sahuri, Arafah Sinjar dan Taufiqurrahman. 2021. “Bahaya Narkoba Terhadap Masa Depan Generasi Bangsa.” Jurnal Indonesia Sosial Teknologi 2(2):154–60.

Siregar, Rospita Adelina. 2019. “Ancaman Narkoba Bagi Generasi Muda Dan Upaya Pencegahan Serta Penamggulangannnya World Drugs Reports 2018 Yang Diterbitkan United Nations Office on Perangkat.” Jurnal Comunita Servizio 1(2):143–53.

Sutrisno, Tri, Leli Lestari, Nanda Septiana, and Ahmad Nursobah. 2021. “Pelatihan Public Speaking Basic Kepada Siswa Kelas VI MI Dan SD Di Desa Gedungan Kabupaten Sumenep Melalui Metode Demonstrasi.” Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara 5(2):360–72. doi: 10.29407/ja.v5i2.15552.

Syahbudin, Zaitun, Rita Ayu Muthia, and Musa Thahir. 2019. “Relationship Between Students’ Emotional Intelligence and Their Tadarrus Al Qur’Ān Activities.” Jurnal Pendidikan Islam 5(2):149–58. doi: 10.15575/jpi.v5i2.6368.

Syaripah Aini. 2022. “Efek Membaca Alquran Pada Pendidikan Mental.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4(6):1349–58.

Syukri, Icep Irham Fauzan, Soni Samsu Rizal, and M. Djaswidi Al Hamdani. 2019. “Pengaruh Kegiatan Keagamaan Terhadap Kualitas Pendidikan.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7(1):17. doi: 10.36667/jppi.v7i1.358.

Zamroni. 2014. Percikan Pemikiran Pendidikan Muhammadiyah. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Downloads

Published

16-05-2023

How to Cite

Yani Fitriyani, Oman Hadiana, Asep Usamah, Dodi Ahmad Haerudin, & Mustaid. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Penguatan Pendidikan Nilai Al Islam . Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 2(2), 53–59. https://doi.org/10.25134/jise.v2i2.49

Issue

Section

ARTICLES

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.