Pelatihan Peningkatan Kemampuan Speaking Bagi Guru SD

Authors

  • Dadang Solihat Universitas Kuningan
  • Endang Darsih Universitas Kuningan
  • Nani Ronsani Thamrin Universitas Kuningan
  • Wulan Rahmatunisa Universitas Kuningan
  • Syifa Aulia Universitas Kuningan
  • Nur Suci Fitriyani Universitas Kuingan
  • Binti Farihah Universitas Kuningan

DOI:

https://doi.org/10.25134/jise.v4i2.155

Keywords:

Pelatihan, Speaking, Guru SD, Bahasa Inggris, Kompetensi

Abstract

Kemampuan berbicara (speaking) dalam bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki guru sekolah dasar dalam menghadapi tantangan globalisasi dan penerapan kurikulum yang menekankan keterampilan berbahasa asing. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa banyak guru SD masih mengalami kesulitan dalam aspek speaking, baik dari segi penguasaan kosakata, pengucapan, maupun kepercayaan diri ketika berkomunikasi. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan ini dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian masyarakat untuk meningkatkan kemampuan speaking guru SD melalui metode komunikatif dan praktik langsung. Kegiatan dilaksanakan di desa Purwawinangun, Kabupaten Kuningan pada bulan Juli 2025 dengan melibatkan guru-guru dari berbagai sekolah dasar. Metode pelatihan meliputi ceramah interaktif, role play, peer teaching, dan evaluasi berbasis performa. Hasil menunjukkan adanya peningkatan kemampuan speaking guru sebesar 78% berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan motivasi dan percaya diri dalam menggunakan bahasa Inggris di kelas. Disimpulkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan keterampilan speaking guru SD dan direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan.

References

Brown, H. D. (2007). Principles of Language Learning and Teaching (5th ed.). Pearson Education.

Harmer, J. (2015). The Practice of English Language Teaching (5th ed.). Pearson Longman.

Iskandar, Y., Setiana, S., Darmayanti, D., Destiyanti, I. C., Iman, I., & Nuryati, N. (2022). Digitalisasi pendidikan di pendidikan anak usia dini. Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 1(1), 1–6. https://doi.org/10.25134/jise.v1i1.6

Supriyadi, S., & Herwanto, H. (2024). Pengenalan teknologi informasi bagi aparat desa dan masyarakat di Desa Sangkanhurip Kecamatan Cigandamekar. Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 3(1), 15–18. https://doi.org/10.25134/jise.v3i1.39

Syamfithriani, T. S., Herlina, E., & Mirantika, N. (2024). Membangun kesadaran dan keamanan penggunaan fintech di masyarakat Desa Timbang Kecamatan Cigandamekar Kabupaten Kuningan. Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 3(2), 79–83. https://doi.org/10.25134/jise.v3i2.77

Ahdiyat, A. N., Rahajaan, J. D., Yulyanto, & Nugraha, R. (2024). Workshop desain kemasan produk UMKM di Desa Jambar Kecamatan Nusaherang Kabupaten Kuningan. Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 3(2), 63–66. https://doi.org/10.25134/jise.v3i2.45

Andini, S., Musaropah, A., Arroyyan, M. Y. F., Sofiyanti, N., Putri, D. A., Hasanah, H. D. A., … Rofiqi, F. A. (2025). Inovasi produk lokal: Peran ubi ungu dalam meningkatkan produktivitas kewirausahaan di Desa Sindangbarang. Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 4(2), 1–5. https://doi.org/10.25134/jise.v4i2.104

Downloads

Published

26-08-2025

Issue

Section

ARTICLES

How to Cite

Pelatihan Peningkatan Kemampuan Speaking Bagi Guru SD. (2025). Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 4(2), 75-79. https://doi.org/10.25134/jise.v4i2.155

Similar Articles

11-20 of 82

You may also start an advanced similarity search for this article.